微课研究综述

• 作者: 宋利伟 梁林梅
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 研究现状 综述
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 7理论探索 Theoretical Exploration
• 页码范围: 23-29
• 页数: 7页
• 分类号: G434
• 字数: 6614字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育技术的发展，微课以其短小精悍、新颖活泼的形式博得了学习者的眼球，让学习者能在快节奏的生活中充分利用零碎时间，随时随地进行学习，并且随着翻转课堂等教学模式的兴起，微课在教学中应用得越来越频繁，短短几年，“微课”已经成为了高热词。本文就前人对微课的理论与实践方面的研究和探索作初步梳理，以期为微课的进一步研究提供一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁林梅	河南大学教育科学学院	28	207	7.0	14.0
2	宋利伟	河南大学教育科学学院	2	37	1.0	2.0