初中物理“混合学习”的实践与思考——记一堂初中学生自主创新实验展示课

• 作者: 汤金波
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 混合学习 创新实验
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

学生自主创新实验与传统课堂教学的结合是一种值得研究与实践的混合学习方式,学生通过自主创新实验,理念先进,学生学习物理的兴趣被充分调动,动手能力得到提高,创造能力得到挖掘.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤金波		14	1	1.0	1.0