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摘要:
近期,笔者参加了“用假设的策略解决倍数关系问题”的研讨活动。这节课是苏教版《数学》(修订版)六年级上册第68—69页的内容。在研读教材时,笔者突然发现修订教材的例1中没有了插图(如下图)。
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文献信息
篇名 教材,你忘记插图了吗?
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 研读教材 插图 忘记 修订教材 研讨活动 关系问题 《数学》 六年级
年,卷(期) xxsxjs_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈名春 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研读教材
插图
忘记
修订教材
研讨活动
关系问题
《数学》
六年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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