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摘要:
人们在进行艺术创作的过程中多多少少会运用一些数学知识,这样会增加作品的艺术感染力,提高人们的审美水平,用得最多的就得数“黄金比例”。有的画家甚至把数学题直接镶嵌在作品中,反而起到了意想不到的效果。这里就为大家介绍两幅名画。
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高考
数学题
教学导向
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 名画中的数学题
来源期刊 小学生之友·智力探索版(中旬) 学科 教育
关键词 数学题 名画 艺术感染力 数学知识 艺术创作 审美水平 作品 比例
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学题
名画
艺术感染力
数学知识
艺术创作
审美水平
作品
比例
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生之友:智力探索版(中旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-41
出版文献量(篇)
3798
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