作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人们在进行艺术创作的过程中多多少少会运用一些数学知识,这样会增加作品的艺术感染力,提高人们的审美水平,用得最多的就得数“黄金比例”。有的画家甚至把数学题直接镶嵌在作品中,反而起到了意想不到的效果。这里就为大家介绍两幅名画。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 名画中的数学题
来源期刊 小学生之友·智力探索版(中旬) 学科 教育
关键词 数学题 名画 艺术感染力 数学知识 艺术创作 审美水平 作品 比例
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学题
名画
艺术感染力
数学知识
艺术创作
审美水平
作品
比例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生之友:智力探索版(中旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-41
出版文献量(篇)
3798
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导