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摘要:
移动微型学习的碎片化自主学习特性迎合了培训人员独特的身心发展特点和学习特性,解决了高技能人才培训人员的工学矛盾。以微信公众平台搭建面向高技能人才培训的移动微型学习平台,拓展了培训的时间和空间,有利于调动培训人员学习的积极性、能动性和创造性,促进自主学习能力以及协作学习能力的提高,提升高技能人才培训效果。
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文献信息
篇名 面向高技能人才培训人员的移动微型学习模式研究——以微信公共平台为例
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高技能人才培训人员 移动微型学习 微信公共平台
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周德锋 31 43 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高技能人才培训人员
移动微型学习
微信公共平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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