半日活动：撬动区域课程改革的时空力量

• 作者: 汤雪平
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 半日活动 教师 学生 课程力
• 年，卷（期）: jsjyb_2015,（1）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G527

摘要

为了使课程更加符合学校教师和学生的发展特点与实际需要,我们需要在现行课程体系与学生之间寻求一种改造策略,寻求一种动态的平衡。无锡市崇安区以＂半日活动＂为载体启动校本课程改革,不仅弥补了学校现有课程体系的不足,还促进了学生全面和谐发展,对教师专业发展也起着引领作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤雪平		8	0	0.0	0.0