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摘要:
女子,作为封建社会男子的'附属品',其所学内容也与男子有很大的差异。唐代公主作为封建社会中一个特殊的社会群体,在对子女的家庭教育中,也是以传统的母亲形象来定位自己。其'男尊女卑'思想也贯穿整个过程,因此唐代公主在对待女儿和儿子教育上迥然不同。这种家庭教育的性别差异,反映到具体的教育实践活动中主要体现在唐代公主对子女所传授的内容有天壤之别。女子主要学习传统的家庭伦理道德,女工技能等,而对男子
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文献信息
篇名 唐代公主教育子女问题摭谈
来源期刊 乾陵文化研究 学科 历史
关键词 女子 教育 公主 内容 子女 男子
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-278
页数 26页 分类号 K242
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭海文 陕西师范大学历史文化学院 73 104 5.0 7.0
2 赵文朵 1 0 0.0 0.0
3 贾强强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
女子
教育
公主
内容
子女
男子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
乾陵文化研究
年刊
16开
陕西省乾陵管理处(原乾陵博物馆)
2005
chi
出版文献量(篇)
664
总下载数(次)
7
总被引数(次)
218
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