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摘要:
学生在处理作文“为什么写”“写什么”与“怎样写”的问题上。在全年级八个班开展的调查中,我们发现学生在“写什么”(即选材上)遇到的问题要更大一些,面对一个作文命题.学生无从下笔,或没有具有新意的材料可写。从而产生了题材简单,题材虚构,题材抄袭,题材雷同的现象。
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文献信息
篇名 浅谈小学作文教学中学生选材的现状及对策
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 小学作文教学 中学生 选材 现状 作文命题 题材
年,卷(期) xz_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G623.24
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1 李明媚 5 0 0.0 0.0
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现状
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
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