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摘要:
九年义务教育阶段是学生语言的感知、学习、表达、运用的最佳年龄阶段,学生的口语交际能力在义务阶段就应达到一定的水平。然而当下语文口语交际的教学现况令人十分担忧,面对这一窘境,我们语文教师可以试着结合语文教学从消除口语交际的障碍、创设便于交际的情境、借助提升能力的桥梁、运用正确评价的梯台等方面来提升学生口语交际的能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议提升学生语文口语交际能力的策略
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 中学 语文 口语交际 能力
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G630
字数 语种
DOI
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1 王艳 19 20 2.0 4.0
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