基于CBI的“翻转课堂”模式在ESP教学中的实施策略探究

• 作者: 居建恩
• 来源期刊: 高等教育评论
• 学科: 交通运输
• 关键词: CBI 翻转课堂 ESP教学 实施策略
• 年，卷（期）: gdjypl,（2）
• 页码范围: 84-92
• 页数: 9页
• 分类号: U463.5

摘要

慕课的到来给学习者提供了一个前所未有的获取知识的新途径,把慕课创造性地应用在课堂教学产生了一个新的教学模式——“翻转课堂教学模式”。在大学英语教学改革不断深化和高等教育国际化不断推进的时代,ESP教学成为大学英语教学的一个新方向。在ESP课堂教学中,笔者认为应用CBI教学理念和“翻转课堂”模式能为ESP教学实践提供一个新的途径。本文在分析CBI教学理念与大学英语ESP教学后,提出了“翻转课堂”在ESP教学中的具体实施策略,以期对广大大学英语教师有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居建恩	中南财经政法大学外国语学院	1	0	0.0	0.0