让历史教学焕发活力

• 作者: 冯小明 彭容霞
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 学生参与学习 学生自主学习 信息技术 死记硬背 创新能力 思维能力 人文精神
• 年，卷（期）: hbjyb_2015,（1）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

灌注式的历史教学形成的是死记硬背的局面,束缚了学生的思维能力和创新能力。新课改下的历史教学注重学生参与学习的过程,注重人文精神的培养,而信息技术是引导和培养学生自主学习的很好手段。如何利用信息技术有效服务历史教学呢？缩短时空距离,重现鲜活环境。中学历史是一门客观反映过去事实的人文学科,它具有变迁性,固有的特性使它不可能重演。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭容霞	天门市多宝中心学校	4	0	0.0	0.0
2	冯小明	天门市多宝中心学校	4	0	0.0	0.0