基于建构主义学习理论的小学数学“一四八”教学模式的探索与实践

• 作者: 董亚杰
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 建构主义学习 小学数学教学 “一四八” 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

本文以建构主义学习理论为基础，针对小学数学传统教学方式的不足，提出“一四八”教学模式并进行探索与实践，以期为培养学生数学学习能力提供有效的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董亚杰		1	0	0.0	0.0