我国汉语二语习得与英语二语习得研究对比述评

• 作者: 孙鑫 朱琛璐
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语二语习得研究 英语二语习得研究 不平衡
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 40-45
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

本文分析了2004—2013年间中国知网期刊全文数据库中收录的语言学类核心期刊上发表的有关汉语二语习得研究的论文,并通过与国内英语二语习得论文的对比,从语言层面分析二者的特点及关联性。研究发现,十年来,在已经完整的学科总体框架下,汉英第二语言习得的研究取得了许多成果,但呈现出不平衡的状态。汉语二语习得研究更侧重于字词、语法和语音方面;而英语二语习得则在字词、语法和语篇方面成果颇丰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鑫		3	7	1.0	2.0
2	朱琛璐		1	0	0.0	0.0