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摘要:
在初中语文教学中,重点是对学生正确的价值观和个性的培养,发挥语文教学课程的优势,让学生在优秀的文化的影响之下都具备健康、独立的思维,促进学生健康地学习和生活.本文主要以人教版初中语文教学中《海燕》的教学为例,来说明语文生态价值观是如何在课堂中进行应用的.
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中语文教学生态价值观培养研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 生态价值观培养 海燕
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
生态价值观培养
海燕
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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