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摘要:
针对PLC的课堂教学,首先分析了其教学中存在的问题,然后提出开展"虚实结合"教学模式的必要性,最后介绍了新模式下课堂教学组织过程.实施结果表明,"虚实结合"教学模式,不仅增强了学生的自主学习能力和动手能力,同时还改善了课堂的教学效果,从而提高了教学质量.
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文献信息
篇名 "虚实结合"教学模式在PLC课堂教学中的改革与实践
来源期刊 电子测试 学科
关键词 PLC 虚实结合 教学改革
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 1597字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶红芳 13 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
PLC
虚实结合
教学改革
研究起点
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期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
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19588
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