抓住要领 轻松解读

• 作者: 文萍 苏珍
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 解读文本 语文教学 教学设计 课堂实施 文本解读 实效性 创造性 老师
• 年，卷（期）: hbjyb_2015,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

如何大幅提高语文教学的实效性,沈大安老师指出三个关键点：一是对文本要有正确深入的解读,二是要创造性地进行教学设计,三是灵活机动的课堂实施。沈老师把解读文本放在首位,可见文本解读是语文教学的根基。教师拿到文本后无外乎三种做法：一是捧起细细读,读出文字背后的信息,读出文字背后的感受,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏珍		2	0	0.0	0.0
2	文萍		3	0	0.0	0.0