基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨预防失禁相关性皮炎护理流程在危重症患者中的应用效果.方法 以患者住院时间分组,将2013年7~12月入住呼吸内科、神经外科、综合ICU且符合入组标准的109例患者分为对照组,将2014年1~6月入住上述科室符合入组标准的88例患者分为观察组.对照组按失禁护理常规进行预防护理,观察组按照“预防失禁相关性皮炎护理流程”进行干预,比较两组失禁相关性皮炎的发生率及严重程度.结果 对照组失禁相关性皮炎的发生率为24.77%,其严重程度得分为2(2.00,4.00);观察组发生率为4.45%,其严重程度得分为2(1.25,3.50);两组发生率比较,差异有统计学意义(P<0.01);两组严重程度比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 预防失禁相关性皮炎护理流程的应用,为失禁患者提供规范化护理,可降低失禁相关性皮炎的发生率,提高护理工作质量.
推荐文章
危重症患者失禁性皮炎护理流程临床应用与研究
危重症患者
失禁性皮炎
护理流程
临床应用
危重症患者失禁性皮炎的预防及临床护理研究进展
危重症
失禁性皮炎
预防措施
护理进展
不同方法预防危重症患者失禁相关性皮炎的比较分析
危重症
失禁相关性皮炎
炎性反应
皮肤保护膜
氧化锌软膏
危重症患者失禁性皮炎的发生现况及其影响因素
危重症
失禁性皮炎
影响因素
发生现况
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 预防失禁相关性皮炎护理流程在危重症患者的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 危重症患者 失禁 失禁相关性皮炎 护理流程 预防
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 基础护理
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 R472
字数 3541字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2015.01.030
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (112)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (50)
同被引文献  (223)
二级引证文献  (215)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2010(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2011(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2012(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(20)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(9)
2017(41)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(34)
2018(79)
  • 引证文献(19)
  • 二级引证文献(60)
2019(74)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(65)
2020(49)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(47)
研究主题发展历程
节点文献
危重症患者
失禁
失禁相关性皮炎
护理流程
预防
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导