浅谈小学语文阅读教学中运用合作学习的方法

• 作者: 田书哲
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准的大背景下，教学改革的不断深入和素质教育的全面展开对小学语文教学提出了更高的要求，其中语文阅读是小学语文教学中重要的一环。创新改良小学语文阅读教学方法，对于提高小学语文教学效果而言具有十分重要的意义。合作学习法近年来被越来越多的小学语文教师用于阅读教学，其能够有效激发学生学习兴趣和培养学生的合作能力与探究能力，作用明显，效果显著。本文在对合作学习在阅读教学应用进行研究，先对其作用和意义进行讨论，继而提出一些有效的语文阅读教学策略，以供广大同仁参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田书哲		1	3	1.0	1.0