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职校教师对课程应有批判的眼光
职校教师对课程应有批判的眼光
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摘要：
近日，笔者在一中专校进行品牌专业视导，听课时发现，我们的职业学校的教师在课程设计时过于唯上、唯书，缺乏对课程的批判，缺乏创新。
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文献信息
| 篇名 | 职校教师对课程应有批判的眼光 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（职业教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职业学校 课程 批判 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | 锐 评荩 RUIPING |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-31 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 1425字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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江苏教育(职业教育版)
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