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摘要:
文化与课程,教学与研究,教育发展与学生成长,理性思辨与行动探索,均有涉略,却不精深,"猪头肉三不精"之状。蒙《江苏教育研究》不弃,为设此栏,此生有幸,诚当竭力,少负些读者。——作者心语最早一直想着"开启"的,是我的博客。但我一直很担心,担心自己开启之后坚持不了。先是尝试着在论坛开专帖,"教育在线"的"日知录",开了几个月,但最后还是退下阵来了,坚持,真是一件太难的事情。但我不甘心,因为我深深地知道坚持的意义。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不轻易开启,不轻言放弃
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 《江苏教育研究》 放弃 教学与研究 学生成长 教育发展 理性思辨 教育在线 课程
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菊荣 46 8 1.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《江苏教育研究》
放弃
教学与研究
学生成长
教育发展
理性思辨
教育在线
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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