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摘要:
食品免疫学是一门较难的课程,通过学生课堂学习反馈统计,学生对知识体系掌握与理解、对于实践环节理论联系实际都比较困难,针对以上问题,主要从教学内容、教学手段和小组讨论等多个方面,对课程知识体系进行优化;通过提高学生学习主动性、解决问题能力和理论与实践相结合等途径,解决本课程实践环节优化.
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文献信息
篇名 食品免疫学课程知识体系和实践环节的优化
来源期刊 农产品加工·综合刊 学科 教育
关键词 食品专业 免疫学 实践教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学科创新
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G642
字数 2184字 语种 中文
DOI 10.3969/jissn.1671-9646(X).2015.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李应彪 石河子大学食品学院 103 570 14.0 19.0
2 卢士玲 石河子大学食品学院 126 494 11.0 17.0
3 许程剑 石河子大学食品学院 39 157 7.0 9.0
4 王庆玲 石河子大学食品学院 59 134 6.0 8.0
5 郑晓吉 石河子大学食品学院 69 194 8.0 11.0
6 朱丽莉 石河子大学食品学院 17 72 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
食品专业
免疫学
实践教学
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