基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>在本次全国教育信息化应用展览会上,我校的"论坛式开放性网络作文教学模式"作为新型作文教学模式受到了大家的关注。一、论坛式开放性网络作文教学模式提出的原因1.新课标的要求《新课程标准》明确提出:"要通过高中语文教学培养学生的创造力,提倡自由作文,根据个人的特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。"新课程对作文教学提出了更高的要求,所以更新观念,改变传统的作文教学方式迫在眉睫。课程改革强调突出信息技术与学科课程的整合。建构在网络环境下学生自主学习的方式,是信息技术与课程整合所追求的目标,实现信息技术与课程的整
推荐文章
高中语文开放式作文教学方法探究
高中语文
开放式
作文教学
高中开放式作文教学中体验型写作的研究和实践
高中语文
开放式教学
作文
研究
开放式作文教学初探
开放式作文
教学探索
巧用开放式课堂提升语文教学效率
开放式
素质教育
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开放式网络作文教学模式
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 作文教学模式 高中语文教学 开放式网络 自主学习 信息技术 中学作文教学 学习手段 《新课程标准》
年,卷(期) sxdj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段燕青 2 0 0.0 0.0
2 王敏枝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学模式
高中语文教学
开放式网络
自主学习
信息技术
中学作文教学
学习手段
《新课程标准》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
7
论文1v1指导