持之以恒，晓之以理，“慢慢”转化“问题生”

• 作者: 李焕朝 贺向荣
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: “问题生” 职业教育工作 班主任工作 职业学校 好学生
• 年，卷（期）: xbzj_2015,（1）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

从事职业教育工作的同志，都知道这样一个事实，职业学校“问题生”较为普遍，帮助转化一个“问题生”比培养几个好学生对社会的意义更大。对此本文结合实际，淡谈在班主任工作中转化“问题生”的一些想法和做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李焕朝	陕西科技大学职业教育师范学院	21	3	1.0	1.0
2	贺向荣		1	0	0.0	0.0