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构建分组合作尝试学习模式
构建分组合作尝试学习模式
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摘要：
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分组合作学习在《健康教育与健康促进》实验教学中的尝试
分组合作学习
《健康教育与健康促进》
实验教学
分组合作学习模式在小学美术课堂的应用
分组合作学习
小学美术
课堂教学
应用
构建“小组合作、自主学习”模式，打造高效课堂
质量
教学
实效性
台湾地区学校推进“分组合作学习模式”教学实践的启示
中学语文
分组合作学习
学生中心
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 构建分组合作尝试学习模式 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 5 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1902字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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