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摘要:
高水平实验教学示范中心建设离不开高素质专职实验技术队伍建设。中心通过尊重事实、树立信心,明确实验队伍建设目标、严把准入关,明晰岗位职责、建立合理的考核与激励机制,以及积极拓展实验队伍工作空间等举措,促进队伍凝聚工作共识,建立了一支实验技能过硬、人员整体素质高、服务意识强、乐于奉献、结构合理、人心稳定的实验技术队伍,成为学院教学科研不可或缺的重要技术力量。
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文献信息
篇名 实验教学示范中心专职实验队伍建设
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 示范中心 专职实验人员 队伍建设
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号
字数 3826字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2015.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张以顺 中山大学生命科学学院生物学实验教学中心 37 434 12.0 20.0
2 王金发 中山大学生命科学学院生物学实验教学中心 57 732 13.0 26.0
3 张雁 中山大学生命科学学院生物学实验教学中心 13 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
示范中心
专职实验人员
队伍建设
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
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