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摘要:
中高职课程衔接是构建现代职业教育体系的重要措施。本文通过对中等职业学校化工机械与设备专业教学标准与高等职业学校化工设备维修技术专业教学标准从专业培养目标、人才培养规格、课程体系构建与衔接、教学模式等方面进行了分析与比较。专业教学标准的颁布实施为中高职课程衔接提供了依据,促进了中高职人才培养衔接和课程衔接。
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工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
中高职模具专业课程体系衔接的研究与探索
中高职
模具专业
课程体系
衔接
内容分析
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文献信息
篇名 从中高等职业学校专业教学标准看中高职课程衔接——以中职化工机械与设备专业与高职化工设备维修技术专业为例
来源期刊 技术与教育 学科 教育
关键词 教学标准 中高职衔接 课程衔接
年,卷(期) jsyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40 51
页数 4页 分类号 G712.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭春梅 吉林工业职业技术学院化工机械系 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学标准
中高职衔接
课程衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与教育
季刊
大16开
吉林省吉林市丰满区恒山西路15号吉林工业
1983
chi
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