互联网思维对教育信息化的启示

• 作者: 胡亚京
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网思维 教育信息化 思考
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育技术学研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 字数: 4655字
• 语种: 中文

摘要

在文献分析的基础上，对互联网思维的理解进行了梳理与归纳。揭示了在教育领域，互联网思维对教育信息化的启示：要以学习者为中心、以简约为标准、精益求精，具有聚合性思维、大数据思维、融合思维以及创新思维。并立足于当前研究之不足，对未来信息化教育的发展提出了相关思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亚京	江西师范大学传播学院	4	8	2.0	2.0