浅谈在新课改下正、负迁移在数学教学中的应用

• 作者: 陶宝利
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 负迁移 心理过程 数学教学 迁移规律 教学方法 运算符号 实际生活经验 教学内容 中更 心理活动规律
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

学生已学过的知识、技能、方法对于学习新的知识、技能、方法会产生一种影响和作用,这种影响和作用,在教育心理学上称之为＂学习的迁移＂.学习的迁移是个复杂的心理过程,在学习新知识时,由感知诱发产生联想,而回忆起旧知识;通过思维活动,再将与新知识相类似的旧知识转移到新知识中,如图1所示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶宝利		3	0	0.0	0.0