打造物理高效课堂 提升物理教学质量

• 作者: 傅国新
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 物理高效课堂 教学质量 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

本文探讨了打造物理高效课堂的途径:构建以学生主动参与、师生双向互动,以探究创新为主导的课堂教学模式;鼓励全体学生在课堂上积极参与、精彩展示,使学生真正得到全面发展,提升教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅国新		3	0	0.0	0.0