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摘要:
阅读能力是体现语文素养的重要标志。在现代教育技术进入课堂的今天,培养学生阅读自学的能力,仍然是当前语文教学研究中的重要课题。从培养学生阅读自学能力的目标出发,研究和探索阅读教学的理论与方法,构建阅读教学的有效模式,对培养和提高学生阅读能力,实现学习效果最优化,将发挥积极作用。
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来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 学生阅读能力 阅读教学 阅读自学 语文教学研究 学习效果 现代教育技术 阅读技能 阅读目标 学习过程 教学目标定位
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊遵贤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生阅读能力
阅读教学
阅读自学
语文教学研究
学习效果
现代教育技术
阅读技能
阅读目标
学习过程
教学目标定位
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
论文1v1指导