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摘要:
虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法是历年高考英语的考查重点之一.要做好英语语法教学工作,不可做过多的讲解,应该让学生在"用中学".通过诗歌和歌曲学习虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法,使教学在师生互动、生生互动中轻松进行,能够使学生学有所获,教师教有所长.
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文献信息
篇名 通过诗歌和歌曲学习虚拟语气的用法——以虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法教学设计为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 虚拟语气 诗歌 歌曲 条件状语从句
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号
字数 3369字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟语气
诗歌
歌曲
条件状语从句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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