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摘要:
高质量的学前教育需要政府、家庭、学前教育机构等多方支持和保障。对学前教育政策和研究的国际比较研究表明:良好的学前教育资助体系、高素质的学前教师、高质量的学前教育机构是保障幼儿健康发展的必备条件,它们依次形成一个相互连接的链条,这是学前教育质量保障中的几个关键链条。
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文献信息
篇名 学前教育质量保障条件的国际比较研究
来源期刊 教育参考 学科 教育
关键词 学前教育质量 学前教育机构 学前教育资助 学前教师儿童健康发展
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-40
页数 6页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙传远 25 135 7.0 11.0
2 阚逍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育质量
学前教育机构
学前教育资助
学前教师儿童健康发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2078
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