初中英语主体型课堂教学模式创新的实践探索——以山西省阳泉市主体型课堂教学模式创新大赛为例

• 作者: 黄卫
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 主体型课堂教学模式 学生主体 教师
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

在初中英语主体型课堂教学模式创新的实践中,教师需要做到:以生为本,突出主体,营造新型课堂的和谐氛围;以学治教,注重实效,实施发展性评价;把握规律,彰显特点,创新英语课堂教学模式;认识到位,灵活变通,真正落实英语导学案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄卫	山西省阳泉市城区教育局教研室	3	0	0.0	0.0