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摘要:
当前,中小学生的作文情况令人忧虑——或机械模仿,一意孤行;或远离生活,缺乏体验;或情感失真,无病呻吟;或空话连篇,表达偏执,很少见到本该属于他们这个年龄段的自然纯真和独特体验,字里行间很难找到以情动人、以理服人的因素。
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篇名 “怀着爱心写文章”作文教学研究与实践
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 教学研究 实践 作文 文章 爱心 中小学生 独特体验 以情动人
年,卷(期) jyltb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
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中小学生
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