浅析实训课程中的四级教学法

• 作者: 刘广辉 周艳丽 方爱丽
• 来源期刊: 农产品加工·综合刊
• 学科: 教育
• 关键词: 四级教学法 操作示范 模仿
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科创新
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/jissn.1671-9646(X).2015.03.030

摘要

现代职业教育的教学目标中要求有实训教学,以使受教育者具备职业行为能力,实验实训课程要充分调动学生的动手积极性,提高学生的动手能力.四级教学法通过教师准备、示范讲解、个体模仿、全体练习4个阶段,使学生全身心的融入到实际操作中,进而培养学生能够在复杂的实践工作中独立解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方爱丽		10	10	2.0	3.0
2	周艳丽		13	18	2.0	4.0
3	刘广辉		6	0	0.0	0.0