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摘要:
一个带了五年的学生.从一年级入学就已经“鹤立鸡群”;上课捣蛋,作业爱做不做.成绩糟糕。不是家长不管.而是管不了,家长曾多次为其更名.就是想借“大师”之手让他更服管教,结果他还是他.一点没变!渐渐地.他数次更名之事也成了同学们茶余饭后的谈资。有他在的美术课自然是不闹就好,一闹就翻天。在他一二年级时.我试着对他从严管理,无效!因管得了他.那整节课就没时间上课和管理其他学生了。
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文献信息
篇名 静静守护 期待花开
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 期待 从严管理 一年级 美术课 二年级 学生 上课 家长
年,卷(期) sems,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
期待
从严管理
一年级
美术课
二年级
学生
上课
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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