对于有理数加法法则讲解的一点看法和改动

• 作者: 何文敬
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 有理数加法 已学知识 理解难度 小庄乡 河北省盐山县 人教版 讲解过程 教学过程 参杂 中课
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: O156.1

摘要

有理数的加法是有理数运算的开始,对整个有理数运算的学习起着非常重要的作用,对于加法法则中运用绝对值来决定和的符号与和的结果,学生感到困难,难以理解、接受.但当把法则做了小改动,回避了绝对值,学生就容易接受了.有理数加法是继有理数的意义之后又一新的章节,对于初一学生来说在培养学生的学习积极性,消除学生对学习新知识的恐惧心理.引导学生对新鲜事物的兴趣方面有着重大意义。

作者信息

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1	何文敬		2	0	0.0	0.0