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摘要:
在深入挖掘“免疫调节”概念内涵的基础上,基于模型构建思想,通过设计问题串、资料分析和观看视频等手段,引导学生归纳并构建多个概念模型,最终促进学生构建免疫调节的相关概念.
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CD8+T细胞
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “免疫调节”一节的概念教学设计
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 免疫调节 重要概念
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课堂教学设计
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号 G633.91
字数 5252字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李倩 9 13 2.0 3.0
2 赵广宇 14 13 2.0 3.0
3 徐杰 5 9 2.0 3.0
4 汪绍鑫 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
免疫调节
重要概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
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53
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