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摘要:
为适应高等教育办学加强实践创新能力的要求,在食品微生物学实验的教学内容、教学方法与手段等多方面进行探索及实践,引导学生重走理论发现的道路,培养了学生对实验结果的分析与归纳能力,加强了实验内容与生产实践的关联,采取多元化的考核手段,提升了实践教学环节的质量水平。
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文献信息
篇名 食品微生物学实验专业特色教学体系的探索与实践
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 食品微生物学 实践教学 教学探索
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2015.02.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧茹 河南工业大学生物工程学院 62 330 10.0 14.0
2 胡元森 河南工业大学生物工程学院 58 505 9.0 21.0
3 黄亮 河南工业大学生物工程学院 20 123 5.0 10.0
4 陈亮 河南工业大学生物工程学院 37 164 8.0 10.0
5 李瑞芳 河南工业大学生物工程学院 47 337 8.0 16.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (77)
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参考文献  (16)
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物学
实践教学
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
总下载数(次)
14
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