新课程背景下“仿真物理实验室”对物理教与学的促进作用

• 作者: 陈森林
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 仿真物理实验室 新课程背景 教与学 激发学习兴趣 科学知识 综合实验室 课标理念 教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

新课标理念下,物理学的教学目标不仅是学生的知识与技能,还有过程与方法的掌握以及情感态度和价值观的培养.物理是一门以实验为基础的学科.仿真物理实验室能让学生在仿真的物理实验室的情景下理解所学科学知识,掌握物理学常用的科学方法和技能,激发学习兴趣,体验自主探究的乐趣.1＂仿真物理实验室＂＂仿真物理实验室＂是一款工具软件,它是一个可以提供完备实验器具的虚拟综合实验室.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈森林		11	7	2.0	2.0