说课对高职高专青年教师专业化成长的研究

• 作者: 郭扬
• 来源期刊: 贵州职教论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 高职高专青年教师 专业化成长
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

本文结合“五课”教研和“两课”评比，就说课是什么、说课说什么、如何说课等问题探讨说课对高职高专青年教师专业化成长的作用和影响。笔者以说课为专题，希望浅薄的论述可以给高职高专新教师在专业化成长道路上起到积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭扬		11	9	2.0	2.0