HPS教学模型及其在中学化学教学中的运用

• 作者: 王后雄 皇甫倩
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: HPS教学模型 中学化学教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

将科学史、科学哲学和科学社会学结合在一起的HPS教学模型是一种基于科学本质的科学史教育模式.通过将HPS教学模型融入中学化学教学的实例可以看出,基于HPS模型的化学教学应以化学基本史料为背景,以培养科学素养为宗旨,以更新教学观念为前提,以强调批判精神为中心,以理解化学本质为目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王后雄	华中师范大学化学教育研究所	378	2093	20.0	35.0
2	皇甫倩	华中师范大学教育学院	26	179	6.0	13.0