反思与突破:基础教育均衡发展下的学校自主发展

• 作者: 刘晓晴 苗小军
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 均衡发展 自主发展
• 年，卷（期）: jytj,（2）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G639.2

摘要

基础教育均衡发展是全社会高度关注的热点和难点问题,各地为促进基础教育均衡发展都在进行积极探索,出现了帮扶带动、捆绑发展等方式。但在实施过程中,受到多种因素制约,困境重重。在此背景下,学校必须加强自主发展,培养学校自我发展能力,这是提高教育质量和办学水平的必然要求,也是教育均衡发展的必经路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓晴		3	0	0.0	0.0
2	苗小军		25	11	2.0	2.0