中小学教师职称制度改革

• 来源期刊: 时事：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职称 制度改革 改革重点 此番 常务会议 评价标准 评职称 专家评审
• 年，卷（期）: ssczb,（2）
• 页码范围: 5-
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>8月26日,国务院常务会议决定,全面推开中小学教师职称制度改革。这是自1986年建立中小学教师职称制度近30年来,首次对这项与中小学教师切身利益相关的制度进行全面改革。此番改革重点,一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。二是修订评价标准,注重师德、实绩和实践经