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摘要:
构建科学的高校教学质量评价体系是提升我国高校教学质量的重要环节,本文在提出了高校教学质量评价体系构建原则,从建立评教平台、建立教学质量评价指标体系、教学质量反馈机制、教学质量评价激励机制4个方面构建了高校教学质量评价体系。
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文献信息
篇名 高校教学质量评价体系构建研究
来源期刊 湖南商学院学报 学科 教育
关键词 教学质量 评价体系 构建原则 反馈机制
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜建军 湖南商学院经济与贸易学院 27 64 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
评价体系
构建原则
反馈机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商学研究
双月刊
2096-4315
43-1539/F
大16开
湖南省长沙市岳麓大道569号
1996
chi
出版文献量(篇)
4859
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17994
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