将科学制图融入研究生病理学课的教学体系

• 作者: 杨薇薇 金晓明 金银姬 高磊
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 科学制图 病理学 研究生
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

病理学作为医学本科的必修课,在学生进入研究生阶段,也变得尤为重要.尤其是在专业学术人才的培养中,病理学起着至关重要的作用.一个合格的研究生,必须掌握基本的病理实验,学会分析病理组织切片,阅读超微病理图片.然而,单纯学会以上知识是远远不够的,要将拍摄的病理图片放入文章中,还需要后期的图像组合及处理,进而增加在投文章的分量.因此,在研究生病理教学中,适当加入科学制图是非常必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高磊		13	80	6.0	8.0
2	金晓明		117	594	13.0	19.0
3	杨薇薇		9	32	4.0	5.0
4	金银姬		8	25	4.0	4.0