从人文到科学:认知符号学的立场

• 作者: 胡易容
• 来源期刊: 符号与传媒
• 关键词: 认知符号学 皮尔斯 人文科学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 认知符号学专辑
• 页码范围: 116-126
• 页数: 11页
• 字数: 8880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13760/b.cnki.sam.201502008

摘要

符号学与认知科学的结合成为近年热门的发展方向并广受争议.论辩焦点集中在认知符号学的“科学”、“人文”属性,它是否构成传统符号学之外的新体系？本文越出符号学边界,从“人文科学的科学化”背景来考察认知符号学的特征,通过人文与自然的双向关系解读新时期符号学与认知科学的结合方式.两个学科的协同作业是当前知识前沿诸学科方法论交汇的结果,这种基于总体问题的诉求影响了符号学当前发展的侧重点;反过来,符号学范式又作用于更广义的认知科学.认知符号学既是“符号学”的“认知化”,又是“认知科学”的“符号学化”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡易容	桂林电子科技大学数字媒体系	22	83	5.0	8.0