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大数据时代发展区域义务教育的启示
大数据时代发展区域义务教育的启示
作者:
孙家保
管鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大数据
区域
义务教育
摘要:
当代信息技术的迅猛发展,促使教育信息化以惊人的速度被广泛普及.各种教育管理和服务平台的迅速建设与完善,也为教育大数据源源不断地生产出来提供基础.大量与教育相关的数据为政府发展区域义务教育提供了许多信息和方法.在大数据时代中,发展区域义务教育必然应当以数据为基础,从而对区域义务教育发展之动态有着更为准确的掌握,运用大数据技术,为更加合理的发展区域义务教育提供科学依据.
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文献信息
篇名
大数据时代发展区域义务教育的启示
来源期刊
法制与社会
学科
教育
关键词
大数据
区域
义务教育
年,卷(期)
2015,(30)
所属期刊栏目
教育文化
研究方向
页码范围
219-220
页数
2页
分类号
G520
字数
4226字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
管鹏
5
10
2.0
3.0
2
孙家保
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节点文献
大数据
区域
义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
主办单位:
云南省人民调解员协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-0592
CN:
53-1095/D
开本:
16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-52
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
75349
总下载数(次)
221
总被引数(次)
115223
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