《纲要》与《概论》交叉重合内容的教学衔接与优化之对策

• 作者: 施德军
• 来源期刊: 传承
• 关键词: 《纲要》 《概论》 交叉重合 衔接与优化 教学对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 马克思主义
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本科高校的四门主干思想政治理论课内容有较多的重合，这样就存在一个如何避免重复内容教学所带来的教学实效性不佳的问题。必须唤醒任课教师衔接优化意识，把握衔接优化的方向；打造课程兼任的教学团队，建立衔接优化的教学体系；厘定课程的逻辑建构，明确衔接优化的结合点；探寻课程的视角差别，构建衔接优化的教学线索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施德军	衡阳师范学院人文社会科学系	19	21	3.0	3.0