《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课立体式实践教学的设计策略

• 作者: 汤文隽
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课 立体式实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 132-136
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 7175字
• 语种: 中文

摘要

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的探索实施过程中，必须整合一切教学资源，根据实践主体的认知水平、情感特点、利益诉求、组织方式等，设计出一整套立体式的实践方案。在设计方案时应注意实践教学的设计策略问题，具体包括：“回归式”的学习认知策略、“参与式”的设计实践策略、“反思式”的情感调控策略、“共享式”的利益协调策略，以此构建出立体式实践教学模式并得到有效执行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤文隽	滁州学院思想政治理论课教学研究部	30	48	4.0	5.0